Espacio divulgativo, educativo y de participación para el alumnado del CEPA Nájera.
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lunes, 22 de junio de 2026
Plazos de matrícula. Curso 2026 2027
viernes, 19 de junio de 2026
Uso del presente de subjuntivo.
Hola a todos.
Para finalizar el curso escolar nos hemos dado el capricho de iniciar el estudio del subjuntivo. Os dejamos este documento guía en pdf y un enlace que os dirige a un divertido video de Spanish with Vicente que os aclarará un poco más los contenidos del documento.
Manual de uso del presente de subjuntivo
miércoles, 17 de junio de 2026
Novedades biblioteca junio 2026.
martes, 16 de junio de 2026
Verbo Echar. Usos en español.
Hola a todos.
El verbo echar (siempre sin 'h') es uno de los más
versátiles y utilizados en español. Sus usos principales se agrupan en cuatro
categorías básicas, además de formar parte de numerosas expresiones idiomáticas
muy comunes.
1. Arrojar, tirar o lanzar
Se usa para impulsar algo o hacer que caiga en un lugar
determinado.
- Ejemplos: "Échame la pelota",
"Echo la carta al buzón", "Echar la basura al
contenedor".
2. Añadir, depositar o poner
Muy empleado en la cocina o al hablar de líquidos y objetos
cotidianos.
- Ejemplos: "Echar sal a la
comida", "Echar gasolina al coche", "Echar
la ropa a la lavadora".
3. Expulsar o despedir
Significa obligar a alguien a salir de un lugar o de un
trabajo.
- Ejemplos: "Echaron a ese jugador
del partido", "Lo echaron de la empresa ayer".
4. Tiempo, duración y oficios
Se emplea para indicar el tiempo que se invierte en una
acción.
- Ejemplos: "Echo de menos a mi
familia" (extrañar), "Echar una siesta"
(dormir), "He echado dos horas limpiando".
Expresiones comunes con "Echar"
- Echar
una mano / un cable: Ayudar a alguien. (Ej: ¿Me echas una mano con esto?)
- Echar
un vistazo:
Mirar algo rápidamente. (Ej: Voy a echar un vistazo al informe).
- Echar
la culpa:
Responsabilizar a alguien. (Ej: Siempre me echa la culpa a mí).
- Echar
a perder:
Estropear algo o arruinar un plan. (Ej: La comida se echó a perder).
Cuidado con la ortografía
Nunca debes confundir echo (yo
lanzo) con hecho
(participio del verbo hacer).
- "Yo echo agua en el vaso".
- "El trabajo
ya está hecho"
viernes, 12 de junio de 2026
Día de la convivencia. Fin de curso
jueves, 11 de junio de 2026
Cuando usar sentir o sentirse
La diferencia principal radica en qué palabra los acompaña: sentir
va seguido de un sustantivo (cosas o conceptos), mientras que sentirse
va seguido de un adjetivo o adverbio para describir un estado.
Cuándo y cómo utilizar Sentir
Se utiliza para percibir sensaciones físicas, experimentar
emociones (enfocadas en el objeto), dar una opinión (creer/presentir) o
lamentar algo.
- Con
sustantivos (emociones): Sentir + nombre.
- Ejemplo:
Siento miedo, siento alegría, siento frustración.
- Con
sensaciones físicas o externas: Percibir a través de los sentidos.
- Ejemplo:
Siento el viento, siento frío, siento dolor en la
pierna.
- Para
expresar arrepentimiento o lástima:
- Ejemplo:
Lo siento mucho, siento que no puedas venir.
Cuándo y cómo utilizar Sentirse
Es un verbo pronominal (reflexivo). Se utiliza estrictamente
para describir tu propio estado interno, de ánimo o de salud. Responde a la
pregunta "¿cómo estás?" o "¿cómo te sientes?".
- Con
adjetivos (estados de ánimo o físicos): Sentirse + adjetivo.
- Ejemplo:
Me siento feliz, te sientes cansado, se siente enferma.
- Con
adverbios (bien / mal):
- Ejemplo:
Me siento bien, me siento mal.
Aprende de forma rápida y visual a distinguir entre sentir y
sentirse con este video explicativo:
lunes, 25 de mayo de 2026
Pronombres interrogativos
martes, 12 de mayo de 2026
Futuro Simple
lunes, 11 de mayo de 2026
Futuro perfecto (compuesto)
viernes, 8 de mayo de 2026
Encuesta de satisfacción.
Hola a todos.
Os animamos a participar en esta encuesta para valorar el funcionamiento general de nuestro centro educativo. La encuesta es totalmente anónima. Os agradecemos la participación ya que de ese modo podremos mejorar para daros un servicio de mejor calidad el próximo curso.
jueves, 7 de mayo de 2026
Uso del verbo Haber
jueves, 30 de abril de 2026
Profesiones
miércoles, 29 de abril de 2026
Muy y mucho.
viernes, 24 de abril de 2026
Las preposiciones.
Hola a todos.
Las preposiciones en español son palabras invariables (no cambian de género ni número) que unen elementos en una oración, indicando relaciones de lugar, tiempo, causa o modo. Según la Real Academia Española (RAE), la lista oficial consta de 23 preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía.
Os adjuntamos este documento que vimos en clase y un video explicativo.
miércoles, 22 de abril de 2026
Un cortometraje sobre las relaciones de familia.
Hola a todos.
Esta semana hemos visto en clase un corto (película de corta duración) que nos cuenta una historia sobre los problemas que surgen en las relaciones de familia.
Dentro de la página ProfedeEle hemos realizado unas actividades muy interesantes sobre esta película.
martes, 14 de abril de 2026
Crear cuentos/historias con tiempos en pasado
Hola a todos.
Para practicar en clase los tiempos en pasado hemos jugado a ser escritores. Elaboramos dos historias diferentes utilizando sobre todo el Pretérito Imperfecto y el Pretérito Indefinido.
Elegimos de una tabla un personaje, un lugar, un conflicto, y un momento determinado para crear nuestros cuentos.
La tabla es la siguiente.
viernes, 10 de abril de 2026
Repasando el pasado en español
viernes, 27 de marzo de 2026
Utilización del pasado en español
jueves, 26 de marzo de 2026
Asignamos adjetivos a un nombre/sustantivo
Un adjetivo es una palabra que sirve para describir a un sustantivo (una persona, un objeto, un lugar o un animal). Nos dice cómo es algo o alguien.
👉 Ejemplos:
- La casa grande → “grande” describe la casa.
- El perro negro → “negro” describe el perro.
- Una chica alta → “alta” describe a la chica.
Los adjetivos pueden indicar:
- Color: rojo, azul, verde
- Tamaño: pequeño, grande
- Forma: redondo, cuadrado
- Carácter o cualidad: simpático, rápido, feliz
Normalmente, en español, el adjetivo va después del sustantivo:
- Un coche rojo
- Una mesa grande
En resumen:
👉 El adjetivo responde a la pregunta “¿cómo es?” el sustantivo.
Os adjuntamos también una imagen de una actividad que hicimos en clase.
viernes, 20 de marzo de 2026
Semana cultural. La Inteligencia artificial.
¡Celebramos la Semana Cultural dedicada a la Inteligencia Artificial!
En nuestro centro vamos a disfrutar de una semana muy especial centrada en un tema de gran actualidad: la Inteligencia Artificial (IA). A lo largo de estos días, tendremos la oportunidad de aprender, reflexionar y debatir sobre cómo la IA está cambiando nuestro mundo.
Para ello, hemos organizado varias actividades abiertas a toda la comunidad educativa:
Dos charlas en las que expertos nos acercarán, de forma clara y accesible, a los conceptos básicos de la inteligencia artificial, sus aplicaciones en la vida diaria y los retos que plantea para el futuro.
Proyección de una película relacionada con la temática, que nos permitirá ver de forma práctica y entretenida algunas de las ideas trabajadas durante las charlas.
Con esta iniciativa queremos fomentar el pensamiento crítico, la curiosidad y el interés por la tecnología entre nuestro alumnado.
¡Os animamos a participar y a formar parte de esta experiencia!
Aquí va el cartel de las jornadas.
lunes, 9 de marzo de 2026
Examen CCSE.
miércoles, 18 de febrero de 2026
Modelos de Conjugación verbal
martes, 17 de febrero de 2026
Pedir o solicitar en español.
jueves, 12 de febrero de 2026
Revisamos el Presente de Subjuntivo
- Deseos y necesidades: "Espero que vengas".
- Duda o probabilidad: "Quizás llueva hoy".
- Emociones y sentimientos: "Me alegra que estés aquí".
- Influencia, órdenes o peticiones:"Quiero quehagasla tarea".
- Negación: "No creo que sea verdad".
Para conjugar, se toma la raíz de la primera persona del singular (yo) del presente de indicativo y se añaden las siguientes terminaciones:
- Verbos -AR (-e, -es, -e, -emos, -éis, -en): Cantar -> cante, cantes, cante, cantemos, cantéis, canten.
- Verbos -ER/-IR (-a, -as, -a, -amos, -áis, -an): Comer -> coma, comas, coma, comamos, comáis, coman.









